冴子一个人走在回公寓的路上。

穿过校园，她看见了公寓的大门。虽然晚风习习，有些瑟瑟刺骨，但是蝉声阵阵，依旧花香四溢，满眼都是美丽的玫瑰……

冴子不禁停下脚步，仰望起这座被夕阳染红的西式洋楼。

前方左手边，西侧那栋就是三号公寓楼，最凸出的那部分……

（所说的那个“特别室”就在那里？）爬满了常春藤的红砖墙、紧闭的白色装饰窗——在那里面，三十五年前，真的发生过刚才听说的事件吗？（魔女的传说……）

在公寓门口，冴子看到了宿管员山村丰子。正在打扫卫生的她，认出冴子后，拖着长音说道：“你回来啦。怎么样？学校，还适应吗？”

“是，暂时……”冴子轻轻地低下了头。山村丰子一手扶着扫帚，温和地问道：“在公寓，有什么困难吗？”

“不，暂时还没有。”

冴子小声地回答，然后鼓起勇气问道：“嗯——我可以问一个奇怪的问题吗？”

“什么问题？”

“我听说，这栋公寓有一间‘特别室’，是真的吗？”

“特别室……”

山村丰子瞪大了茶褐色的眼睛，露出一副不可思议的神情。

“啊，那个啊。是的，有。在二楼的拐角处。好像一直没有使用。怎么啦？”

“听说是一间封闭的房间？”

“嗯，学生们都这么传说。”

“我听说，好像还会有幽灵从那里面出来，是真的吗？”

“哈哈哈哈……”

山村丰子一边捂着嘴，一边咯咯地笑了起来。“没什么可怕的，冴子，我来这里已经六年了，一次也没有见过那些恐怖的事情啊。”

“啊……是嘛。对不起，问这么奇怪的问题。”

冴子的脸红红的。她带着如释重负的心情，离开了这里。

高取惠不在房间内。冴子没有看到她的书包，可能她还没有从学校回来。

冴子感到浑身黏糊糊的，很难受。也许是今天出了大量冷汗的缘故吧。

无论如何得先冲个澡。

热水从头顶喷泻而下，冴子思绪翻飞。

在图书室幽暗之中听到的对话……虽然这栋楼里真的有一扇“打不开的门”，可为什么会有那样离奇的传说？对了，一定是有人据此杜撰出来的。最初可能只是单纯的吹牛或吓唬人的幽灵故事，然后经过学生们的口口相传，不断地添枝加叶，最后，演变成现在这样的“魔女传说”。

三十五年前，在那个房间里死了一个女生。所以？

魔女的传说……经过三十多年的岁月，再一想到那扇封闭的门后盘踞着的阴暗和潮湿，即使明知是编造的故事，冴子也不免感到毛骨悚然。

一定是因为“魔女”这个词。

与“幽灵”“妖怪”之类的词相比，这个词更加让人感到恐怖和不寒而栗。

中世纪的欧洲，有过一段狩猎魔女的历史，冴子读过几本这方面的书，也许就是这个原因吧，她的心开始强烈地慌乱起来，渐渐地，在她的内心深处，魔女的传说好像变成了奇妙的现实。

而且——

最让她担心的是高取惠。昨天晚上，她自称“魔女”。（我是魔女！）这到底是怎么回事呢？

高取惠是魔女吗？她身上到底隐藏着冴子所不知道的什么秘密呢？

被高取惠讽刺为在玩“模拟大小姐游戏”的同班少女们，无论是城崎绫，还是今天早上在食堂与之交谈的桑原加乃，好像都对高取惠没有一点好感。就连那个看似是普通女高中生的守口委津子，也意味深长地说高取惠很“危险”。（如此说来……）

冴子想起了昨天班主任老师介绍自己时的情景。

鸦雀无声的教室里，突然涌起一阵异常的气氛，那种可以强烈感受到的恶意，或者说敌意一样的奇妙的“骚动”，与其说是冲着我这个“新生”来的，不如说是冲着后进来的高取惠发出的。

高取惠到底有什么不可思议的地方呢？

冴子绾起头发，把淋浴调成冷水。通红炽热的身体突然受到一股冰凉的刺激，顿感畅快淋漓。

——突然，冴子感到一种黏糊糊的液体，从身体的深处哗的一声向下涌动。啊——瞬间，一种温乎乎的感觉，从胯间顺着大腿向下滑动……

……圣诞……

（来了。）

冴子关掉淋浴，惊恐地向下看。

……圣诞……

一股浓浓的红色液体（什么？红色……）一直滑落到脚底，在水中溶解、扩散（血……红色……红色……血……），然后，打着漩涡，流进那银白色的金属地漏之中。

……快乐……

一阵强烈的眩晕袭来，冴子一下子蹲坐到白色浴槽里。

六点多了，高取惠还没有回来。冴子独自下楼去食堂吃了点晚饭。高取惠回来时，已经七点多钟了。那时太阳已经落山，外面一片漆黑。

“你回来啦！”

躺在床上恍恍惚惚的冴子，抬起倦慵的身体，歪着头看着穿着制服的高取惠。

“你这么晚才回来，去哪儿了？”

“散步去了。”她若无其事地回答说。

“这里，不是五点半就锁公寓大门吗？”

高取惠立即露出不耐烦的表情。“你不要用老师的口气说话好不好？”

“我，没那个意思……”

“啊，知道了，对不起。”

高取惠的表情缓和下来，把书包放到自己的书桌上。

“今天心情不太好。穿过公寓后面的小树林，对面有一个小池塘，我去那里了。那里非常静，可以让人忘却烦恼。我经常去。”

“心情不好？因为什么？”

“——跟你没关系。”说完，高取惠避开冴子的目光，“怎么样了，你的身体？”

“谢谢。今天多亏有你的帮忙，否则……”

“没有要你领情的意思。不过，这个忙，好像帮得不好。”高取惠用一种自嘲的口吻说道。

冴子情不自禁地抬高了嗓门。“你这么说是什么意思？”

（“不好”是什么意思？是因为惹恼了原老师？还是……）

“没什么。”高取惠耸了一下肩，摇头说道，“你不要那么愁眉苦脸嘛。”

“唉——”

（你，这是怎么啦？）

“好啦好啦——今晚你必须得早点睡。那个怎样了？疼得还厉害吗？”

“嗯，还有点。”

“药还有吗？如果没有的话，把我的给你。先把药吃了，然后你先睡。我只开床头灯不影响你吧？”

冴子温顺地点点头。此时，与疼痛相比，倦乏的身体显得更加沉重，似乎有一种稍一松劲，就会“咕咚”一下倒回床上的感觉。

冴子拿着药，来到盥洗池前，把两片白色药片吞了下去。

“什么事也没有……什么事也不会有……”

此时，高取惠一边换衣服，一边喃喃自语的声音，偶然传到了冴子的耳中。

急促尖厉的刹车声，惊天动地的撞击声，玻璃破碎的飞散声，四处涌起的说话声，波浪一样围拢过来的人群，嘎啦嘎啦空转的车轮……

少女停下了脚步。“哎呀，发生什么事了？”妈妈不知所措的声音。“汽车，变成那样啦——”

倒翻在路边的汽车、被撞断的电线杆、扭曲的灰色车身。

转瞬之间，围拢过来的黑压压人群。被妈妈紧紧握住小手的少女，屏着呼吸，用一双天真无邪的大眼睛四处张望。

从破碎的玻璃窗中，爬出两只手，沾满鲜血，哆哆嗦嗦地用手指抓着车窗上的玻璃残片……

不久，猛然出现一个人影，某个部位就像一个破碎的西红柿，鲜红的汁液滴滴答答地向下流淌——少女刚刚想到那个人影也许会来一个大转身，不料却无力地一垂，停止。然后，静止。

“不行！你不能看！”

妈妈牵了一下少女的手。少女的嘴唇一咧，使劲甩开妈妈的手。穿过围观人群的间隙，少女晃晃悠悠地跑到肇事车旁。

绝命司机的上半身，从玻璃窗中探了出来。少女莫名其妙地看着这一切，看着看着，嘴角露出一丝瑟瑟的苦笑。

路上，红色的血，还在不断地扩散——

穿白色短袜白色童靴的小脚丫，吧唧吧唧地踏在血路上……

(1)　又称华德福教育，是一种人性化的教育方法，以自然教育为主，是基于创立人智学的奥地利哲学家鲁道夫·斯坦纳的一种教育哲学理念。